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OTTIENI UN NUMERO ILLIMITATO DI MONETE GRATIS, MINECOIN, SOLDI E SALUTE! INIZIARE Banca delle risorse di Minecraft Education Edition Uno dei modi più semplici per iniziare è scaricare una lezione dalla pagina delle risorse di Minecraft: Education Edition. Qui troverai centinaia di lezioni, create da insegnanti per gli insegnanti, che coprono tutte le fasi, dalle elementari alle superiori, ricercabili per argomento ed età. Oltre a una grande quantità di lezioni, troverete anche un utile kit iniziale. Lo starter kit include video di formazione, lezioni di esempio, mondi di partenza e link ad altri educatori di Minecraft per rendere il tuo viaggio in Minecraft il più facile possibile. Se non trovi una lezione adatta alle tue esigenze, puoi provare a trovare una lezione simile e adattarla tu stesso. Modalità di sopravvivenza Secondo me, ci sono tre modi di usare Minecraft in classe: modalità creativa, modalità esplorativa e modalità di sopravvivenza. Una caratteristica che è spesso trascurata, ma è una "vittoria facile" quando si usa Minecraft nell'educazione, è la modalità di sopravvivenza. Nella modalità di sopravvivenza, come implica il nome, i giocatori devono sopravvivere cercando cibo, costruendo rifugi rudimentali ed evitando la pletora di mostri e creature che li inseguono. La modalità di sopravvivenza, secondo me, è ottima per sostenere l'alfabetizzazione, come i compiti di scrittura creativa o descrittiva, e anche per incoraggiare gli scrittori riluttanti. Una delle più grandi sfide che trovo con gli studenti è che è difficile per loro scrivere di cose che non hanno vissuto. Poiché Minecraft è veramente coinvolgente, gli studenti ricevono spunti uditivi e visivi che li aiutano a scrivere. La cosa migliore è che è veloce e facile da impostare e richiede pochissima esperienza di Minecraft da parte dell'insegnante o dello studente. Basta chiedere agli studenti di lanciare Minecraft: Education Edition, creare un nuovo mondo in modalità sopravvivenza e sfidarli a sopravvivere alla prima notte. Una volta che un nuovo giorno è sorto, in Minecraft un giorno equivale a circa 20 minuti, fermate gli studenti e chiedete loro di scrivere su ciò che hanno fatto, come si sono sentiti e descrivere ciò che hanno visto. Minecraft Club Ogni volta che provo qualcosa di nuovo, cerco, per quanto possibile, di provarlo prima con un piccolo gruppo. Un posto perfetto per iniziare è un club di doposcuola o dell'ora di pranzo. Qui, sia l'insegnante che gli studenti possono esplorare Minecraft in un ambiente rilassato, senza le pressioni e le sfide che normalmente si trovano in un ambiente di classe. Una parola di avvertimento, però, se si decide di seguire la strada del club, assicuratevi di avere un obiettivo (costruire una replica in scala della vostra scuola o ricreare un punto di riferimento locale) altrimenti potreste trovare il vostro club lentamente in disordine! Minecraft Leader Digitale I puristi insistono sul fatto che per avere un'autentica esperienza Minecraft, gli studenti devono costruire i loro mondi. C'è molto da dire sul fatto di far creare agli studenti i loro mondi, non solo può aiutare a promuovere le abilità di apprendimento del 21° secolo come il problem solving e le abilità collaborative, ma può anche rivelare il lato creativo dei nostri studenti. Mi sembra anche che, quando gli viene chiesto di creare i loro mondi, gli studenti vogliono che le loro creazioni siano il più accurate possibile e quindi, come risultato, metteranno molto più impegno nella loro ricerca. Tuttavia, come insegnante, posso capire che può essere difficile giustificare la spesa di diverse settimane utilizzando Minecraft per soddisfare una serie di obiettivi di apprendimento quando gli stessi obiettivi possono essere raggiunti con altri mezzi nella metà del tempo. Non sono nemmeno un sostenitore degli insegnanti che passano ore preziose a creare mondi per i loro studenti. È qui che Digital Leaders può aiutare. Per coloro che non hanno familiarità con il concetto, i Digital Leaders (noti anche come Student TechSperts) sono studenti che sono esperti di tecnologia e disposti a condividere le loro conoscenze e competenze con gli altri. Lavorando con il personale, i colleghi e i dirigenti scolastici, i Digital Leaders sono in grado di contribuire a plasmare il modo in cui la tecnologia viene utilizzata dentro e fuori la classe. Gestisco programmi di Digital Leader da diversi anni ormai, ma recentemente un gruppo dei miei Digital Leader mi ha chiesto di aiutarlo ad avviare un club Minecraft dopo la scuola. Poco dopo aver lanciato il club, un membro dello staff del dipartimento di Storia si è avvicinato ai Digital Leaders interessato ad usare Minecraft nelle loro classi. Dopo una breve consultazione, i Digital Leaders si sono offerti di creare un mondo per lui basato nella Gran Bretagna medievale. Si sono anche offerti di fornirgli supporto durante la lezione. Per cominciare, l'insegnante ha fornito risorse come link web, libri e immagini che raffigurano la vita medievale per assistere gli studenti dei Digital Leaders nella loro costruzione. Ogni poche settimane, l'insegnante tornava per controllare il progresso della costruzione e suggerire miglioramenti; in sostanza, l'insegnante diventava il cliente. Come si può immaginare, la classe è stata un enorme successo, tanto che gli studenti hanno iniziato a ricevere più richieste da altri mondi da parte di insegnanti di altri dipartimenti, come matematica e inglese.